為（wéi）更好地踐行我校“家國情懷（huái），國際視野，規則意識，行業領袖”的育人目標，高二（èr）年級部分英才班學生飛越重洋，趕赴我校的友好（hǎo）學校——美國賓夕（xī）法尼亞（yà）州Wilson學區進行訪問和交流。此次研學旅行是我校（xiào）國際研學課程的重要組成部分，以交流為載體（tǐ），以研究性學習為目的，旨在拓寬學生國際視（shì）野，培養（yǎng）自主能力，體驗美國風情，發揚（yáng）中（zhōng）國文化。在指導教師的要求和幫（bāng）助下，學生（shēng）需每天完成相應的研（yán）學作業和任務，總結感受，反思（sī）收獲。

國際研學課程的第一站，同學們參觀了（le）眾多學子夢寐以求的哈佛（fó）大（dà）學和（hé）麻省理工學院（yuàn），感受（shòu）了世界名（míng）校的魅力，激（jī）起了奮發圖（tú）強的壯（zhuàng）誌。閑暇（xiá）之餘，他們（men）興致勃勃（bó）地踏上了波士頓的自由（yóu）之路，欣（xīn）賞（shǎng）了十七世紀的建（jiàn）築，領（lǐng）略了這條紅色之路的風采。現節選部分同學的研學課程作業，讓他們帶領我們走近名校校園，感受不一樣的美。

HI! AMERICA

高（gāo）二1班曹正楠

初來乍到，身處異國他鄉行程緊張而充（chōng）實，是不用多操心的。剩下的，是準備好語言交流的心理準備和時刻思考（kǎo）的大腦。於我來說，一日的收獲涉及（jí）多方麵，無論是琳琅滿目的城市還是自由氣息的周邊（biān），都給我以新的思考和感觸。思考是隨時隨地的（de），我已無法分門別（bié）類，在此，便按一天的活動路線簡述。

6：40下樓享受第一頓美式早餐。食物大多是涼的（de），冰涼，也很常見，與現代中國一部分人的早（zǎo）餐飲食應該是無甚區別（bié）。麵包、蛋糕、牛奶、雞蛋、咖啡......值得（dé）注意的是，有些美國人（rén）的隱私意識很強，當你和他要從同一個過道經過時，他會提前在離你一個餐桌（zhuō）的距離停（tíng）下，等你經過。很有距離（lí）感。

簡單吃過（guò），在車上，導遊邊走邊介紹道路兩邊的建築房（fáng）屋及其（qí）曆（lì）史。有從1991年建到現在仍未完工的高速（sù）路，有外（wài）表紅磚樣牆皮裝飾但實際（jì）是木（mù）頭建築的美國居民建築等等。我發現美國的很多（duō）建築都（dōu）有自己的曆（lì）史和意（yì）義，從裏麵（miàn）走出的更有許多國內外名人。

在（zài）美國，一個城市的（de）發（fā）達程度體現（xiàn）在它有幾支球隊。美國人熱愛運動，如果（guǒ）你想融入美國生活，與朋友（yǒu）去看場比賽，聊聊運動將會是不錯的選擇。

可以了解到，美國的娛樂場所（suǒ）大多免費，也有（yǒu）專人進行管理和維護。我們所在的波士頓（dùn）被美（měi）國人稱之為（wéi）“自由（yóu）之都”，以前受英國影響，發展造船業，現在更重視教育，有許多的馳名中外的大學：伯克利音樂大學，韋爾斯利女子大學（xué），波士頓大學（統計學，應用數學較（jiào）有發（fā）展前景），MIT，哈佛等，多達60多所。波士頓的冬（dōng）天稍長，雪大到可以（yǐ）將（jiāng）小型轎（jiào）車埋起。馬拉鬆是波士（shì）頓較為厲害的一項體育項目。

下車，入目一片（piàn）古（gǔ）老的（de）紅色的是（shì）哈佛的側門（稱為哈（hā）佛紅，the crimdson ），為什麽是側（cè）門。據（jù）導遊講解（jiě），哈佛有個迷信，哈佛大門隻能通過兩次：入學與畢業。哈佛校內的每一棟（dòng）建築，每一處細節都不斷上演著（zhe）過去的悲歡離合（hé），具有超凡的曆史意義。哈佛於1636年建校，校內的四大雕（diāo）像之（zhī）一的哈佛雕像和伴生的三大謊言、蓋比茨等名人（rén）住過的宿舍、為紀念的某個超級（jí）富豪的圖書館、建築的哈佛紅，這座大學的文化底（dǐ）蘊令我吃（chī）驚。它的校訓是“truth”。它莊嚴卻頗有（yǒu）束縛。

接踵而至的（de）是（shì）MIT，這所建於1861年的大學近些年（nián）的成（chéng）績已（yǐ）經有超過哈佛的勢頭，這是有（yǒu）跡可循的（de）。其內在的校（xiào）園設施，開放的教學模式，來往的校內學生，都能讓我感受到現代的教學理念。

總結來說（shuō），文化底蘊可以吸引遊者，但先（xiān）進開放的教學理念才是一所真正的好大學應該（gāi）具（jù）有的。這一點，我認為，MIT較之哈佛做的要好一些。

美國的學術研究不圖短期（qī）回報，其長遠的發展目標是中國和我們學生能夠借鑒的有益（yì）之處（chù）。

另（lìng）外，導遊在車上介紹的他（tā）認識的（de）學生的科（kē）研故事（shì）觸發了我對學習的新認識：你真正無（wú）聊時做的事情，更大（dà）可能決定你的未來。

下午遊覽了波士（shì）頓大學......旁邊的某個不記得（dé）（？）名字的（de）公園，走了走“自（zì）由之路”，深入體會美國建築風格。觀（guān）察（chá）到了很多有趣的現象：城市（shì）自行車很少，年輕人喜歡躺（tǎng）在草地（dì）上，隨身攜帶一個筆記本（běn）電腦（nǎo）和一杯咖啡（fēi），不論上下午......

遺憾的是，沒有和（hé）人用英文來一場交流，不甘今天就這樣過去。

最後被安利了《愛國者》、《勇敢的心》等多部優秀曆史電影。

希望在接下來的旅程裏，我仍能保持一顆在意的心和思考的腦，從不同角度看世界，多（duō）一份包容，對（duì）世（shì）界多一（yī）份熱愛。

美利堅的第一天（tiān）

高二1班高子琪

這是我第一次來美國（guó），盡管這隻（zhī）是第一天，但已經改變了我對（duì）美國（guó）的許多印象。

首先美國並不是像我以前想的那樣到處都是高（gāo）樓大廈，有的隻是（shì）一小部分。大部分是傳統的美國民居一二層的那種房子。但（dàn）是不得不（bú）說（shuō），美國的綠化（huà）做的真的（de）不錯，樹是真的多。人與自然（rán）相處的很好，鬆鼠一點不怕人，麻雀也是（shì）。但是（shì）在（zài）人多的地方，就和中（zhōng）國大城市差不多了。地上（shàng）並不是什麽垃圾也沒有，紙杯之類的垃圾也挺多的。

美（měi）國的植物（wù）跟中國的也（yě）有（yǒu）一（yī）些差別，就拿冬青說吧，中國的（de）冬青葉子邊緣一般都是比（bǐ）較圓的，但是美國的葉（yè）子邊緣是鋸齒狀的，而且有（yǒu）的還（hái）有（yǒu）一些絨毛，這應該是耐寒的表現（xiàn）。

今天參觀的是波士頓的兩所（suǒ）名牌大（dà）學，哈佛和（hé）麻省（shěng）理工。兩所（suǒ）大學離的很近，完全分不清兩所大（dà）學的（de）界限。僅僅是哈佛的老校區有圍牆，從這一點就可以看出，國外的大（dà）學（xué）更加（jiā）開放。哈佛園中的（de）建築大多是（shì）年代較遠的，有一股（gǔ）曆史的（de）氣息。最讓我印象深刻的是裏（lǐ）麵有一（yī）個贔屭，是中國留學生買（mǎi）下來贈送的。

但是相（xiàng）比哈佛，我更喜歡麻省理工。兩個學校的氣氛讓人感覺就不一樣。哈（hā）佛讓人感覺比較古板，但麻省理工讓（ràng）人感覺就十（shí）分自由，從他們的建築風格就能看（kàn）出來，麻省理工裏的建築（zhù）風格有的（de）比較後現代，風格很超前，我完全不能理解麻省理（lǐ）工裏是（shì）可以進去參觀的，但哈佛確是不允許的，從這一點（diǎn）也能看出來兩所大學的差異。最讓我震（zhèn）撼（hàn）的是麻省理工裏竟然有（yǒu）一座小型（xíng）核電站，這是我怎麽也不會想到（dào）的。誰會有（yǒu）如此瘋（fēng）狂（kuáng）的想法，把一個核電站放到城市裏，大學中（zhōng）。在中（zhōng）國，縱使（shǐ）擁有著安全係數最高的核電站（zhàn），也不會安放在城市裏。連加油站都不能設在人口密集的地方，這可能就是東西方人（rén）觀念的（de）差異吧。

盡管這（zhè）第一（yī）天跟想象的不太一樣，但也不能說是失望，畢竟對美國這個國家有了許多新的認識。這（zhè）的確是一個奇妙的國家，各種各樣的（de）文化在這裏交融，各種各樣的人在這裏匯集，充滿了各（gè）種各（gè）樣（yàng）的可（kě）能。

希望（wàng）明天的（de）紐約之旅能（néng）有更多的收獲。

遊（yóu）學感想（一（yī））

高二1班 張錦（jǐn）漢

今天可以（yǐ）說是我第一次見到別的國家的真容，包括市井街道和科研學習。其（qí）中我印象比較（jiào）深刻的是兩所大學。

可能是因為先瀏覽（lǎn）了哈佛的緣故，有了對比，就可以感（gǎn）覺到——雖然隻是一街之隔——學校與學校之間完（wán）全（quán）不同的（de）氛（fēn）圍，對於兩所（suǒ）學校（xiào）的印象也因此更加明晰了。哈弗給我的感覺，不管從外部還是內部來說，都（dōu）更有年代感一些。且不（bú）說朱紅色的“大”門、從外麵隻能管中窺豹的圖書館、掉落的橡子和（hé）追逐其後的鬆鼠，單是那些神秘的俱樂（lè）部和古樸（pǔ）的教堂就為他（tā）披上了唯有曆史才能沉澱出的傳奇色彩。比如像坡斯廉俱樂部，他們有趣的豬頭傳說為這個大學增添了不少神秘的色（sè）彩，讓我聯想到了那所魔法構建的象（xiàng）牙塔——霍格沃茲。“我感覺我將被屠殺，但我內心充（chōng）滿快樂”這句著名的描述也讓人（rén）對（duì）坡斯（sī）廉俱樂部神秘的入門儀式浮想（xiǎng）聯翩。當我們在教堂（táng）門（mén）口合影並走遠後，整點的鍾聲從身後轟然響起，這可完全不需要麵前（qián）回（huí）音（yīn）壁的加持，頃刻間蕩徹雙聰。十點整的鍾聲應該是十下，但或許是這鍾不知疲倦吧，一（yī）連敲了二十多下都沒有停（tíng）止，此時那幢白色（sè）的建築，在我，才真正看出是一座莊（zhuāng）嚴神聖的教堂。也許當時就有從（cóng）遠（yuǎn）方戰痕中飄出的幽靈（líng）在我們頭頂回蕩，尋著鍾聲，竭力（lì）想讓腳（jiǎo）下的“凡夫俗子”感受主的榮光。真想進去看一場彌撒！這（zhè）樣想著，不知不覺間，鍾聲已經停了，耳邊又（yòu）重回寂靜。

MIT相（xiàng）比之下便理性很多。這從筆（bǐ）直的長廊，高大（dà）的建築和多樣的（de）設備儀器便可以看出，一眼便知，看得（dé）透徹，根本（běn）不需要（yào）任（rèn）何思索。瞬間感覺自己褪去了閑散的披風，並被套上了襯（chèn）衫。安靜是樓中充斥著（zhe）的“聲音”。大家大都沉浸在自己的世界裏，或（huò）許是因為理科（kē）題並不是多人在（zài）線遊戲的緣（yuán）故吧。令人意想不（bú）到的（de）是那棟被文藝氣息包裹的大樓。雖然一（yī）樣是非常安靜，但很顯然眼睛並不需（xū）要（yào）說話。藝術以各種（zhǒng）各樣的形式占據了這棟大樓。從海龜“just keep swimming”到（dào）掛滿千紙鶴和紙飛機的老（lǎo）式警車。思（sī）維無聲（shēng）的跳來跳去，用藝術的方（fāng）式帶動觀者，我感覺身在其中，我的思緒也（yě）遠走高飛了，在哈佛可是一直腳踏實地的。在這裏瘋狂暗示那些拍了“那塊屏幕和（hé）人”照片的同學們，是時候讓展示你們再創作的能（néng）力了

今天寫（xiě）到（dào）這吧，記（jì）錄今天的同時也期盼明天。